NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2 A Gift of Chappals

NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2 A Gift of Chappals

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A Gift of Chappals NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2

A Gift of Chappals NCERT Text Book Questions and Answers

A Gift of Chappals Comprehension check (Page-22)

Question 1.
What is the secret that Meena shares with Mridu in the backyard ?
Meena tells her that they had found a kitten outside the gate that morning. The small cat was lying inside a torn football lined with sacking and filled with sand. It was a secret that their mother did not know.

Question 2.
How does Ravi get milk for the kitten ?
Ravi got the milk from Patti who wanted the tumbler back. Ravi pretended that he would wash it himself. He ran to put the milk in the coconut shell.

Question 3.
Who does he say the kitten’s ancestors are ? Do you believe him ?
The kitten’s ancestors were Mahabalipuram Rishi-cat. No, I don’t agree to it.

Question 4.
Ravi has a lot to say about M.P. Poonai. This shows that
(i) he is merely trying to impress Mridu
(ii) his knowledge of history is sound
(iii) he has a rich imagination
(iv) he is an intelligent child.
Which of these statements do you agree/disagree to ?
(i) I agree to he is trying to impress Mridu.

Question 5.
What was the noise that startled Mridu and frightened Mahendrar ?
Lalli was learning to play on violin. The sound of kreech coming from it startled Mridu and frightened Mahendran.

A Gift of Chappals Comprehension check (Page – 28)

Question 1.
The music master is making lovely music. Read aloud the sentence in the text that expresses this idea.
The music-master’s notes seemed to float up and settle perfectly in to the invisible tracks of the melody.

Question 2.
Had the beggar come to Rukku Manni’s house for the first time? Give reasons for your answer.
No, he had been there many a time before. Mother was heard telling Ravi to send the beggar away as he had been coming everyday for the past week.

Question 3.
“A sharp V-shaped line had formed between her eyebrows.” What does it suggest to you about Rukku Manni’s mood?
Rukku Manni was very angry at the loss of music-master’s chappals. She could make out that the children had played a trick upon her.

A Gift of Chappals Working with the text (Page-29)

Question 1.
Complete the following sentences.
(i) Ravi compares Lalli’s playing the violin to
(ii) Trying to hide beneath the tray of chillies, Mahendran
(iii) The teacher played a few notes on his violin, and Lalli
(iv) The beggar said that the kind ladies of the household
(v) After the lesson was over, the music teacher asked Lalli if
(i) ….. the derailing of a train going completely off track.
(ii) …. tipped a few chillies over himself.
(iii) …. stumbled behind him on her violin, which looked quite helpless and unhappy in her hands.
(iv) …. had fed his body and soul together on for a whole week and he could not believe that they would turn him away.
(v) …. she had seen his chappals.

Question 2.
Describe the music teacher, as seen from the window.
The music-master had a bald head with a fringe of oiled black hair falling around his ears. He appeared to be a skeleton-like figure. A gold chain shone on his fluffy neck and a diamond ring gleamed on his finger. He was beating his big toe on the floor frequently as the music went on.

Question 3.
(i) What makes Mridu conclude that the beggar has no money to buy chappals?
(ii) What does she suggest to show her concern ?
(i) Mridu concluded that the beggar had no money to buy chappals as he was walking barefooted in the scorching sun. There were blisters all over his feet.
(ii) She suggests that old chappals lying in the verandah could be given to the beggar.

Question 4.
“Have you children….” she began, and then, seeing they were curiously quiet, went on more slowly, “seen anyone lurking around the verandah ?”
(i) What do you think Rukku Manni really wanted to ask?
(ii) Why did she change her question ?
(iii) What did she think had happened ?
(i) Rukku Manni wanted to ask the children whether they had hidden the chappals anywhere.
(ii) When she saw them extremely quiet, she changed her question.
(iii) She thought that something extreme had happened in the house regarding the chappals.

Question 5.
On getting Gopu Mama’s chappals, the music teacher tried not to look too happy. Why ?
The music-master wanted to show that he was angry on the loss of his so called new and expensive chappals. Moreover he was not happy on the behaviour of the naughty children playing in the shade in the garden.

Question 6.
On getting a gift of chappals, the beggar vanished in a minute. Why was he in such a hurry to leave ?
He did so as he did not want any of the elder members to come and know about it. He must have feared if anyone came, they would take the chappals back from him.

Question 7.
Walking towards the kitchen with Mridu and Meena, Rukku Manni began to laugh. What made her laugh ?
She thought that how her brother would react on knowing that she had given his chappals to the music master.

A Gift of Chappals Working with language (Page – 30)

Question 1.
Read the following sentences:
(a) If she knows we have a cat, Paati will leave the house.
(b) She won’t be so upset if she knows about the poor beggar with sores on his feet.
(c) If the chappals do fit, will you really not mind ? Notice that each sentence consists of two parts. The first part begins with ‘if’. It is known as if-clause.

Rewrite each of the following pairs of sentences as a single sentence. Use ‘if’ at the beginning of the sentence.

(a) Walk fast. You’ll catch the bus.
If you walk fast, you’ll catch the bus.

(b) Don’t spit on the road. You’ll be fined.
If you spit on the road, you’ll be fined.

(i) Don’t tire yourself now. You won’t be able to work in the evening.
(ii) Study regularly. You’ll do well in the examination.
(iii) Work hard. You’ll pass the examination in the first division.
(iv) Be polite to people. They’ll also be polite to you.
(v) Don’t tease the dog. It’ll bite you.
(i) If you tire yourself now, you won’t be able to work in the evening.
(ii) If you study regularly, you’ll do well in the examination.
(iii) If you work hard, you’ll pass the examination in the first division.
(iv) If you are polite to people, they’ll also be polite to you.
(v) If you tease the dog, it’ll bite you.

Question 2.
Fill in the blanks in the following paragraph. Today is Sunday. I’m wondering whether I should stay at home or go out.

If I …………. (go) out, I ………….. (miss) the lovely Sunday lunch at home. If I …………….. (stay) for lunch, I………………… (miss) the Sunday film showing at Archana Theatre. I think I’ll go out and see the film, only to avoid getting too fat.
Today is Sunday. I’m wondering whether I should stay at home or go out. If I go out, Iwill miss the lovely Sunday lunch at home. If I stay for lunch, I will miss (miss) the Sunday film showing at Archana Theatre. I think I’ll go out and see the film only to avoid getting too fat.

Question 3.
Complete each sentence below by appropriately using any one of the following:

If you want to/if you don’t want to/if you want him to

(i) Don’t go to the theatre……………
(ii) He’ll post your letter…………………..
(iii) Please use my pen …………..
(iv) He’ll lend you his umbrella……..
(v) My neighbour, Ramesh, will take you to the doctor
(vi) Don’t eat it ……
(i) if you don’t want to (go)
(ii) if you want him to
(iii) if you want to
(iv) if you want him to
(v) if you want him to
(vi) if you don’t want to

A Gift of Chappals Speaking and Writing (Page – 31)

Question 1.
Discuss in sm all groups.
(i) If you want to give away something of your own to the needy, would it be better to ask your elders first ?
(ii) Is there someone of your age in the family who is very talkative ? Do you find her/ him interesting and impressive or otherwise ? Share your ideas with others in t group.
(iii) Has Rukku Manni done exactly the same as the children? In your opinion, then, is it right for one party to blame the other ?
(i) Of course, the elders must be asked before doing a charity whether it is our own as we’re not still earning members of the family. They provide the thing for our own use to give us extra facility.

(ii) Our mama is a talkative fellow, but he is not the headache of the family. His titbits thrill us in our pensive mood sometimes. He narrates us many interesting incidents to feel us light on our work load.

(iii) No doubt Rukku Manni was angry at the children who had given away the chappals to the beggar. To cover it up, she also gave away Gopu Mama’s chappals to the music master. In a sense, she did the same as the children had done. I feel that one party should not blame the other for the same action.

Question 2.
Read the following :

(i) A group of children in your class are going to live in a hostel.
(ii) They have been asked to choose a person in the group to share a room with.
(iii) They are asking each other questions to decide who they would like to share a room with. Ask one another questions about likes/dislikes/preferences/hobbies/personal characteristics. Use the following questions and sentence openings.

(i) What do you enjoy doing after school ?
I enjoy…

(ii) What do you like in general ?
I like…

(iii) Do you play any game?
I don’t like…

(iv) Would you mind if I listened to music after dinner ?
I wouldn’t…

(v) Will it be all right if I… ?
It’s fine with me…

(vi) Is there anything you dislike, particularly ?
Well, I can’t share…

(vii) Do you like to attend parties ?
Oh, I…

(viii) Would you say you are…?
I think…
(i) I enjoy going for evening games with the friends.
(ii) I like reading books specially mysterious tales.
(iii) I don’t like to play expensive and outdoor games.
(iv) I wouldn’t mind if you listened to it in a slow volume.
(v) It is fine with me till you listen to cricket commentary.
(vi) Well, I can’t share my views on this topic.
(vii) Oh, I relish parties for the variety of food.
(viii) I think I am a helping hand for the needy students.

A Gift of Chappals Introduction

A gift is some kind of a thing that serves the others’ motive. When we give something to the other needy, we feel that it’ll suit the other person in his need. But it would be better to ask our elders first before we want to give away something of our own to the needy. It is really a touching story of Ravi who gave away the chappals to the beggar.

A Gift of Chappals Word Notes

NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2 A Gift of Chappals 1
NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2 A Gift of Chappals 2
NCERT Solutions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2 A Gift of Chappals 3

A Gift of Chappals Complete hindi translation

Mridu …………… and Meena. (Page 18)

मृदु मद्रास (अब चेन्नई) में बड़ी हो रही एक छोटी लड़की है जो तापी, उसकी दादी तथा उसके दादा थाथा के साथ रहती है। एक दोपहर बाद, तापी उसे अपनी मौसी रूक्कू मनी के घर अपनी मौसेरी बहनों लल्ली, रवि व मीना से मिलने ले जाती है।


1. A smiling have a cat.” (Pages 18-19)

रूक्कू मनी ने मुस्कुराते हुए दरवाजा खोला। रवि और मीना दौड़कर बाहर आये और रवि ने मृदु को घर में अन्दर खींचा। “ठहरो, मुझे अपनी चप्पलें उतारने दो।” मृदु ने रोका। उसने उन्हें बड़ी सफाई के साथ एक जोड़ी बड़ी चप्पलों के पास रखा।वे रेत के कारण काली पड़ गई थीं। प्रत्येक चप्पल के अग्रभाग पर पंजे के निशान स्पष्ट नजर आ रहे थे। दो बड़े अंगूठों के निशान जो लम्बे तथा पतले थे।

मृदु के पास इस बात को आश्चर्य करने का समय नहीं था कि वे चप्पलें किसकी थीं, क्योंकि रवि उसे खींचते हुए घर के पिछले भाग में यानि कडुवी सरसफल की झाड़ियों के पीछे ले गया था। वहाँ, एक फटी हुई टाट के जोड़ और रेत से भरी हुई एक फुटबाल के अन्दर बिल्ली का बहुत छोटा एक बच्चा लेटा हुआ था, जो नारियल के आधे खोल में से दूध पी रहा था। “हमने सुबह गेट के बाहर पाया था। वह बेचारा म्याऊँ म्याऊँ कर रहा था।” मीना ने कहा। “यह एक रहस्य है। अम्मा कहता है कि पाती (दादी) को यदि पता चला कि हमारे पास बिल्ली का बच्चा है तो वह पढ़े मामा के घर चली जायेगी।”

2. “People are. …..Mahendran.” (Pages 19-20)

“लोग हमेशा हमें कहते हैं कि जानवरों के साथ दया दिखाएँ परन्तु जब हम करते हैं, तो वे चिल्लाते हैं। “ओह, इतने गन्दे जानवर को यहाँ मत लाओ।” रवि बोला। “क्या तुम जानते हो कि रसोई से थोड़ा-सा दूध लाने में कितनी मुश्किल हुई? पाती ने मेरे हाथ में एक गिलास देख लिया था। मैंने उन्हें बताया कि मुझे बहुत भूख लगी है, मैं इसे पीना चाहता हूँ, परन्तु जैसे वह मुझे देख रही थी! मुझे उसका शक दूर करने के लिये काफी सारा पीना पड़ा। फिर वह बर्तन को वापस रखना चाहती थी। “पाती, पाती, मैं इसे अपने आप धो दूंगा, मैं आपको तकलीफ क्यों हूँ। मैंने उसे कहा। मुझे भाग कर वह दूध इस नारियल के खोखे में डालना पड़ा और फिर वापस भागकर उस बर्तन को धोकर और उसे माँ के संदेह करने से पहले वापस रखना पड़ा। अब हमें महेन्द्रन को खिलाने के लिये कोई और तरीका ढूँढ़ना होगा।”

3. Mahendran …………. .Egypt! (Page 20)

“महेन्द्रन ? इस छोटी बिल्ली का नाम महेन्द्रन है?” मृदु प्रभावित हुई थी! यह वास्तविक नाम था-न कि किसी बिल्ली के बच्चे का नाम। “वास्तव में, उसका पूरा नाम महेन्द्र वर्मा पल्लव पुनई है। यदि तुम्हें पसंद हो तो संक्षेप में एम.पी. पुनई। यह बिल्ली की एक शानदार नस्ल है। जरा इसके बाल देखो! शेर के अयाल की तरह! और तुम जानती हो कि पुरातन पल्लव राजाओं का राज चिह्न क्या था, क्या नहीं जानती?” उसने आशापूर्वक मृदु की ओर देखा। “सोचती हो मैं मज़ाक कर रहा हूँ? खैर, जरा रुको।

मैं तुम्हें कुछ दिखाता हूँ। यह स्पष्ट है कि तुम इतिहास के बारे म कुछ भी नहीं जानती। कभी महाबलीपुरम नहीं गई?” उसने रहस्यमय ढंग से पूछा। “खैर, जब हमारी कक्षा महाबलीपुरम गई थी, मैंने इसके थाथा के थाथा के थाथा के थाथा के थाथा आदि-आदि का पुतला देखा था। तथ्य यह है कि महेन्द्रन उसी प्राचीन बिल्ली का उत्तराधिकारी है। एक नज़दीकी रिश्तेदार, वैज्ञानिक तरीके से बोले तो एक शेर की भाँति। एक पल्लव शेर, पल्लव साम्राज्य का प्रतीक।” रवि बोलता रहा, कड़वी-सरसफल झाड़ी के चारों तरफ टहलते हुए, एक टहनी को ऊपर नीचे हिलाते हुए और अपनी आँखों में चमक के साथ। यह बिल्ली और कोई नहीं बल्कि महाबलीपुरम् की ऋषि-बिल्ली की उत्तराधिकारी है। और यदि मैं तुम्हें स्मरण दिला पाऊँ, प्राचीन मिस्र में बिल्लियों को पूजा जाता था।

4. How he…… ….with himself. (Page 21)

अपनी आवाज से कितना प्यार करता था वह! मीना तथा मृदु ने एक दूसरे की ओर देखा। “उसका किसी और चीज से क्या लेना देना?” मृदु ने पूछा। “हूँ…….मैं तुम्हें बता रहा हूँ कि यह बिल्ली उत्तराधिकारी……. मिन के बिल्ली देवता की नहीं। देवी! बास्टेट! हाँतो……..”
“तो?” “खैर, इस बिल्ली-देवी की एक उत्तराधिकारी ने पल्लवों के जहाजों में से एक में छिपकर यात्रा की और उसके उत्तराधिकारी थे महाबलीपुरम के ऋषि-बिल्ली, जिसके उत्तराधिकारी हैं-” रवि ने अपनी टहनी महेन्द्रन की ओर करते हुए कहा, “एम.पी. पुनई। वाह……!!” वह चीखा, अपने आप से बेहद खुश होकर।

5. Mahendran….. ………… off track! (Page 21)

महेन्द्रन ने चौंककर ऊपर देखा। वह अपने पंजे नारियल के खोखे के किनारों पर पैने कर रहा था। परन्तु रवि की घटिया वाह……से ज्यादा बुरी थी एक ‘क्री…….च!’ जो खिड़की से आई। कितनी गंदी आवाज है! यदि मृदु हैरान थी तो एम पी पुनई उसके मज़ाक से डरी थी। बाल के रौंये खड़े करके वह कूदी और लाल मिर्ची भरी बाँस की एक ट्रे जो सूखने के लिए रखी गई थी उसकी ओर दौड़ी। उसके नीचे छिपने के प्रयास में, उसने कुछ मिर्ची अपने ऊपर डालीं। म्याऊँ…..।” वह गुर्रायी। क्रीच की आवाज बढ़ती गई। “यह आवाज कैसी है?” मृदु बोली। “यह लाली है जो वायलिन बजाना सीख रही है।” रवि गुर्रायी सी आवाज में बोला। “वह कभी कुछ नहीं सीख पायेगी। संगीत शिक्षक रेल की सनसनाहट के साथ बजाते ही चले जाते हैं जबकि लाली हर समय पटरी से उतरती रहती है। पथ से हमेशा नीचे उतरी सी रहती है।”


1. Mridu crept …….. ……………big toe. (Page 22)

मृदु खिड़की पर रेंगकर गई। लाली कुछ दूरी पर अपने हाथ में विचित्र तरीके से वायलिन और उसकी तार पकड़े हुए, अपनी कोहनियों को बाहर निकालकर और ध्यानपूर्वक अपनी दृष्टि गढ़ाये बैठी थी। उसके सामने अपनी सारी पीठ खिड़की की ओर किए, एक पतला दुबला संगीत शिक्षक बैठा था। उसका सिर गंजा था जिस पर तेल लगे काले बालों की एक झालर (लट) उसके कानों के चारों ओर गिरी थी। उसकी मोटी गर्दन में सोने की चेन चमक रही थी, और हाथ में हीरे की अंगूठी थी-जब वह वायलिन बजाने के लिए अपने हाथ ऊपर नीचे गिराता था। उसकी सुनहरी काली किनारे वाली धोती के नीचे उसका एक बड़ा पाँव नजर आ रहा था, और वह समय-समय पर उस दुबले से पाँव से जमीन को पीटता था।

2. He played …… …Tapi. (Pages 22-24)

उसने कुछ सुर बजाये। लाली ने अपनी वायलिन पर उन्हें उतारने का प्रयास किया जो उसके हाथों में असहाय व नाखुश प्रतीत हो रही थी। कितना अंतर है! संगीत शिक्षक के सुर तैरकर बिल्कुल सही प्रकार संगीत में समाते हुए लगते थे। वे ऐसे लगते थे कि जैसे रेलगाड़ी के पहिए पटरी पर आराम से जम जाते हैं और उसके साथ-साथ चलते हैं, जैसा रवि ने कहा था। मृदु उन अंगूठी वाले बड़े हाथों को वायलिन पर बिना परिश्रम के मधुर संगीत पैदा करते देख रही थी। “लो, लाली फिर पटरी से उतर गई।” “अम्मा!” दरवाजे से एक आवाज आई। “अम्मा-ओ!” “रवि, इस भिखारी को भगा दो!” उसकी माँ पिछवाड़े से चिल्लाई, जहाँ वह तापी के साथ बतिया रही थी। “वह गत सप्ताह से प्रतिदिन चला आ रहा है और अब उसे कोई दूसरे घर से भिक्षा लेनी चाहिए!” पाती ने तापी को विस्तार से समझाया।

3. Mridu and ….. ………………betel-chewing. (Page 24)

मृदु और मीना रवि के पीछे-पीछे बाहर गईं। भिखारी पहले से ही अपने आप को आराम देते हुए बगीचे में बैठ गया था। उसने अपना अंगोछा नीम के पेड़ के नीचे बिछा दिया था और तने के सहारे भीख मिलने के इंतजार में एक छोटी-सी झपकी की तैयारी करने लगा। “चले जाओ!” रवि ने रुखे स्वर से कहा। “मेरी पाती कहती है कि अब समय है कि तुम अपने लिए कोई दूसरा घर ढूँढ़ लो!”

भिखारी ने अपनी आँखें चौड़ी की और एक-एक करके बच्चों को देखने लगा। “इस घर की महिलाएँ,” आखिरकार भावनाओं से आवाज रुद्ध करते हुए बोला, “बहुत दयालु हैं, मैंने पूरे हफ्ते तक अपना शरीर और आत्मा इनके परोपकार पर रखा। मुझे यकीन नहीं हो रहा है कि वे मुझे भगा देगीं।” उसने अपनी आवाज़ ऊँची की। “अम्मा! अम्मा-ओ!” उसकी आवाज़ चाहे उदास हो परन्तु कमज़ोर नहीं। उसके खाली पेट में कहीं ज़ोर से गड़गड़ाहट होने लगी और उसके मुँह से तम्बाकू चबाने से निशान पड़े हुए दाँतों को दिखाते हुए वह बाहर आने लगी।

4. Ravi,…… … and Meena’s. (Pages 24-25)

“रवि, उसे बता दो कि रसोई में कुछ नहीं बचा।” रूक्कू मनी चिल्लाई। “और उसे बता दो कि वह वापस कभी ना आए।” वह चिढ़चिढ़ाते हुए बोली। रवि को फिर से दोहराने की जरूरत नहीं पड़ी। जो उसकी माँ ने कहा वह उन सब को उस नीम के पेड़ के नीचे तक आराम से सुनाई पड़ गया। भिखारी बैठ गया और उच्छवास ली। “मैं चला जाऊँगा! मैं चला जाऊँगा!” उसने क्रोधपूर्वक कहा, “बस मुझे यहाँ पेड़ के नीचे थोड़ा आराम करने दो। सूर्य चमक रहा है, सड़क पर आग बरस रही है। मेरे पाँव में पहले ही छाले पड़े हैं।”

उसने अपने पैर फैलाकर बड़े-बड़े गुलाबी छाले उन पर दिखाये।“मुझे लगता है कि उसके पास चप्पल खरीदने के लिए भी पैसे नहीं हैं,” मृदु ने मीना और रवि को धीरे से कहा “क्या तुम्हारे पास घर में कोई पुरानी जोड़ी चप्पल पड़े हैं?” “मुझे नहीं पता”, रवि बोला, “मेरी चप्पलें उसके पाँवों के लिए काफी छोटी हैं वरना मैं उसे ये दे देता।” और उसके पाँव मृदु और मीना के पाँवों से बड़े थे।

5. The beggar ………. house (Page 25)

भिखारी अपने लबादे को झाड़ते हुए अपनी धोती बांधने लगा। उसने अपनी नजरें उठाईं और भयवश सड़क की ओर देखा, जो दोपहर की गर्मी में चमक रही थी।“उसे अपने पाँवों के लिए कुछ चाहिए।” मीना ने कहा, उसकी बड़ी आँखें भर गईं। “यह ठीक नहीं है।” “श्श!” रवि बोला! “मैं इसके बारे में सोच रहा हूँ। यूँ रोने से यह ठीक नहीं है, यह ठीक नहीं है? इससे कुछ न होगा। अगले दो मिनटों में इसके पाँव सड़कों पर झुलस जायेंगे। इसे जिस चीज की जरूरत है वह एक जोड़ी चप्पल है। कहाँ से मिलेगी हमें? आओ, घर में ढूंढे ।” उसने मृदु और मीना को घर के अन्दर धकेला।

6. Just as….. …………… the garden.(Page 25)

जैसे ही उसने बरामदे में कदम रखा उसकी नजरें उन अजीब सी दिखने वाली चप्पलों पर पड़ी जिन्हें उसने तब देखा था, जब वह आई थी। “रवि!” वह धीरे से बोली, “ये किसकी हैं?”
रवि मुड़ा और भद्दी सी दिखने वाली परन्तु पुरानी मजबूत चप्पलों की तरफ देखा। वह झुका और उसने सिर हिलाया। “ये बिल्कुल सही माप की हैं,” वह उन्हें उठाते हुए बोला। घबराते हुए मृदु और मीना ने उसके पीछे पीछे बगीचे में वापिस कदम रखे।

7. “Here!” said………… …………them. (Page 26)

“लो!” रवि ने भिखारी के सामने चप्पलें फेंकते हुए कहा, “इन्हें पहन लो और फिर वापिस मत आना।” भिखारी ने चप्पलों की ओर देखा, अपना तौलिया जल्दी से कंधे पर डाला, अपने पैर चप्पलों में फंसाये और बच्चों को आशीष देते हुए चला गया। एक मिनट भर में ही वह गली के कोने से गायब हो गया। . संगीत-शिक्षक घर से बाहर आया और तीनों बच्चों की ओर जो पेड़ के नीचे बैठे कंचे खेल रहे थे, रूखी नजरों से देखा। फिर उसने अपनी चप्पलों को वहाँ ढूँढ़ा जहाँ उसने उन्हें उतारा था।

8. “Lalli!”….. …………..following her (Page 26)

“लाली!” उसने कुछ क्षणों बाद पुकारा। वह जल्दी से उसके पास आई। “क्या तुमने मेरी चप्पलें देखी हैं, बेटी? मुझे याद है कि मैंने उन्हें यहाँ उतारा था।” रवि, मृदु और मीना ने चुपचाप लाली को देखा और संगीत शिक्षक ने बरामदे के प्रत्येक कोने को देखा। उसने बुद्धिमानी से चारों ओर देखा, रैलिंग के ऊपर देखा और गमलों के बीच में भी झाँका। “बिल्कुल नई थीं, वे! मैं माउन्ट रोड जाकर उन्हें खरीद कर लाया था।” वह बोलता गया। “तुम्हें पता है वे मुझे पूरे महीने की तनख्वाह के बराबर पड़ी थी।” ।
शीघ्र ही लाली अपनी माँ को यह बताने अन्दर चली गई। परेशान सी रूक्कू मनी आई। उसके साथ पाती भी थी।

9. “Where could…………………………….tell herself. (Pages 26-27)

“वे कहाँ हो सकती हैं? यह सोचना भी सचमुच बेहद दुख की बात है कि किसी ने उन्हें चुराया है। कितने सारे फेरीवाले दरवाजे पर आते रहते हैं,” पाती ने चिन्ता की। रूक्कू मनी ने रवि, मृदु और मीना को पेड़ के नीचे बैठे देखा। “बच्चो, क्या तुमने ……” उसने कहना शुरू किया, वह तब उन्हें अत्यधिक चुप देखकर धीरे से बोली, “किसी को बरामदे में घूमते हुए देखा है?” उसकी पलकों के बीच एक वी-आकार उभर आया। उसके नर्म सुन्दर मुख की बजाय एक सीधा कसा हुआ मुख उभर आया। रूक्कू मनी गुस्से में थी। मृदु ने काँपते हुए सोचा। वह बुरा नहीं मानेगी, यदि उसे पता चलेगा कि उस गरीब भिखारी के घाव भरे पाँवों के बारे में जानेगी, उसने स्वयं बताने की कोशिश की।

10. Taking a deep…. ……………his own.” (Page 27)

गहरी साँस लेकर, वह बोली, “रूक्कू मनी, यहाँ एक भिखारी आया था। बेचारे के पाँव में इतने छाले थे!” “तो?” रूक्कू मनी ने गंभीर होकर रवि की ओर मुड़ते हुए कहा, “तुमने संगीत शिक्षक की चप्पलें उस भिखारी को दे दी जो यहाँ आया था?” “बच्चो, आजकल……,” पाती गुर्रायी। ‘अम्मा, क्या आपने हमें कर्ण के बारे में नहीं बताया था जिसने अपनी सारी चीजें, सोने के अपने कुंडल भी दान में दे दिए थे, वह कितना दयालु और परोपकारी थी।” “बेवकूफ!” रूक्कू मनी चिल्लायी, “कर्ण ने किसी दूसरे की चीजें दान में नहीं दी थीं, वह केवल अपनी ही चीजें देता था।”

11. “But my chappals…….. ……….minute.” (Page 27)

“परंतु मेरी चप्पलें भिखारी को पूरी नहीं आती….।” रवि ने जल्दी में कहा। “और अम्मा, यदि वे आ जाती तो क्या आप बुरा नहीं मानती?” “रवि!” रूक्कू मनी अब अधिक क्रोध में थी, “इसी समय अंदर जाओ।” .

12. She hurried….. ………..leave quickly. (Pages 27-28)

वह शीघ्रता से अन्दर गई और गोपू मामा की, कभी-कभार पहनी हुई, नई चप्पलें ले आई। “ये आपको आ जानी चाहिए, सर। कृपया इन्हें पहन लीजिए। मुझे माफ कीजिए। मेरा बेटा बहुत शरारती है।” संगीत-शिक्षक की आँखें चमक उठीं। उसने उन्हें पहन लिया, यह जताते हुए मानो वह खुश नहीं हो। “खैर, मुझे लगता है ये ठीक है। आजकल बच्चों को बड़ों का आदर-सम्मान नहीं है, क्या करें? हनुमान के दूत……. केवल राम ही इन शैतानों से बचा सकते हैं।” रुक्कू मनी की आँखें चौंध गईं। उसे रवि को बंदर कहलवाना अच्छा नहीं लगा भले ही वह पवित्र भाव में हो। वह सीधी दरवाजे पर खड़ी रही। साफ था कि वह उसे जल्दी से बाहर भेजना चाहती थी।

13. When.. …” (Page 28)

जब वह अपनी नई चप्पलें पहनकर चला गया, वह बोली, “मृदु, अन्दर जाकर कुछ खा लो। सच बताओ, तुम बच्चे ऐसी बातें सोच कैसे लेते हो? शुक्र है कि तुम्हारे गोपू मामा ये चणले काम पर पहन कर नहीं जाते-” रसोई की ओर मृदु और मीना के साथ जाते-जाते वह अचानक हँसने लगी। “परंतु वह हमेशा, जैसे ही घर में आते हैं, अपने जूते जुराबे उतारकर चप्पलें पहनने की जल्दी करते हैं। तुम्हारे मामा आज शाम को क्या कहेंगे, जब मैं उन्हें बताऊँगी कि मैंने उनकी चप्पलें संगीत-शिक्षक को दे दी हैं?”

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